Al primer trimestre i arrel de voler conèixer els noms dels companys i companyes de classe. Ens hem endinsat en el mon de les lletres. Aquest projecte, encara que el tenim en marxa, ens agradaria mostrar nostre procés.
Hem començat per diferenciar els números de les lletres. I per això, hem anat a mirar les matricules dels cotxes dels "profes" de l'escola, a més de cercar lletres a una "piscina de lletres".
En el primer trimestre y a raíz de querer conocer los nombres de los compañeros de clase. Nos hemos adentrado en el mundo de las letras. Este proyecto, aunque lo tenemos en marcha, nos gustaría mostrar nuestro proceso.
Hemos empezado a diferenciar los números de las letras. Y por eso, hemos ido a mirar las matrículas de los coches de los "pro" de la escuela, además de buscar letras a una "piscina de letras".
Després de veure les lletres del nostre nom, ens hem anat a les vocals, ja que tots els noms de la classe tenen vocals. Comencem a treballar amb la lletra A, per aquesta lletra comença el nom de ANAS, AMIR, ALAE, AROA, ABRIL, ABRAR. Dons ells han estat el protagonistes d'aquestes lletres. Com podeu veure la fem amb els dits, amb el cos, amb pintura, etc.
Después de ver las letras de nuestro nombre, nos hemos ido a las vocales, ya que todos
los nombres de la clase tienen vocales. Empezamos a trabajar con la letra A, por esta
letra empieza el nombre de ANAS, AMIR, ALAE, AROA, ABRIL, ABRAR. Pues ellos han sido
el protagonistas de estas letras. Como puede ver la hacemos con los dedos, con el cuerpo,
con pintura, etc.
La segona lletra que ara treballem és la E de ELLA. Seguim amb la mateixa metodologia que l'anterior lletra.
La segunda letra que ahora estamos trabajando es la E de ELLA. Seguimos con la misma metodología que la anterior letra.
Recordeu, l'objectiu és interactuar amb les lletres de forma:
- Visual
- Motora
- Relacional
I sempre amb activitats creatives i lúdiques i on puguin experimentar amb distints materials.
Mai cercarem, la memorització o el treball repetitiu, ja que fuig del seu interès.
Mai cercarem, la memorització o el treball repetitiu, ja que fuig del seu interès.
Recordar que, el objetivo es interactuar con las letras de forma:
- Visual
- Motora
- Relacional
Y siempre con actividades creativas y lúdicas y donde puedan experimentar con distintos materiales.
Nunca buscaremos, la memorización o el trabajo repetitivo, ya que huye de su interés.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada
Todos los comentarios que se realicen no serán publicados al instante. Por seguridad, antes serán revisados para su aprobación.
Tots els comentaris que es realitzin no seran publicats al moment. Per seguretat, abans seran revisats per a la seva aprovació.